简介：学习决战决胜脱贫攻坚座谈会重要讲话心得体会学习决战决胜脱贫攻坚座谈会重要讲话心得体会5则（篇一）今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的关键之年。面对突如其来的新冠疫情，中央纪委常委会召开会议强调，要进一步加强工作统筹，坚持疫情防控监督和中央纪委四次全会精神贯彻落实“两手抓”。一、落实经济惠民政策，促进经济平稳运行统筹疫情防控监督和脱贫攻坚工作的监督检查，围绕当前市场供应、复工复产、重大项目开工建设、落实减税降费政策等，围绕决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚任务和做好“六稳”工作等，加强监督执纪问责，促进经济平稳运行和社会和谐稳定。二、坚持正风肃纪反腐，推动纪检高质发展统筹处理“工防关系”，在科学精准稳慎有效做好疫情防控监督工作的同时，根据疫情防控实际，统筹安排好全年纪检监察工作，持之以恒地抓正风肃纪反腐重点工作，确保各项工作不断线、有序衔接推进，推动新时代纪检监察工作高质量发展。三、确保立足职能职责，做好疫情防控监督行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现。这是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。各级党委和政府要不忘初心、牢记使命，坚定信心、顽强奋斗，以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，坚决克服新冠肺炎疫情影响，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业。习近平的重要讲话，充分肯定脱贫攻坚取得的决定性成就，深刻分析打赢脱贫攻坚战面临的形势，对加强党对脱贫攻坚的领导、高质量完成脱贫攻坚任务提出明确要求，为夺取脱贫攻坚全面胜利指明了前进方向、提供了根本遵循。全镇各级党组织要深入学习领会总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以更大决心、更强力度、更实举措，推进脱贫攻坚各项工作，确保取得最后胜利。习近平明确要求“其作始也简,其将毕也必巨。”脱贫攻坚越到最后越要加强和改善党的领导。各级党委党组一定要履职尽责、不辱使命。我们学习习近平扶贫开发战略思想，就是要始终坚持党对脱贫攻坚的领导，充分发挥社会主义集中力量办大事的制度优势,坚持人民群众的主体地位,激发贫困地区、贫困群众内在动力,帮助贫困群众靠自己双手改变命运、实现人生出彩,坚决打赢脱贫攻坚战。

简介：新型肺炎防控和脱贫攻坚工作心得体会（五篇）新型肺炎防控和脱贫攻坚工作心得体会（五篇）（篇一）今年是打赢脱贫攻坚战收官之年。疫情发生以来，党中央坚持目标任务不变、安排部署不变、完成时间不变的总要求，积极主动应对，坚决打赢疫情防控阻击战，全力保障决胜脱贫攻坚工作。针对疫情影响，各级地方深入贯彻落实中央和自治区的部署要求，着力破解难题，推进脱贫攻坚工作有序开展。各级地方应对新冠肺炎疫情工作领导小组下增设农业农村和脱贫攻坚、复工复产两个专项工作组统筹协调推进有关工作，取得了初步成效。下一步，要继续坚持两手抓、两手硬，在毫不放松抓好疫情防控工作的前提下，坚决贯彻落实党中央、国务院的有关决策部署，充分发挥两个工作组牵头抓总、统筹协调、督促推进的作用，把今年的脱贫攻坚工作措施一项项落实到位，千方百计发展农业生产、促进农民增收，为推进经济社会健康发展作出更大贡献。积极参与疫情防控。各级扶贫部门和村社区充分发挥发动群众、组织群众、轻车熟路的优势，掌握防控动态，加强与上级党组织联系，群策群力动脑筋，指导开展疫情摸底、排查与防控工作。按要求对全部贫困户、基层干部和扶贫系统干部进行疫情监测，每日向自治区疫情防控指挥部和国务院扶贫办进行报告。制定针对贫困群众的疫情防控工作方案，加强对贫困群众的思想引导和心理疏导，增强贫困群众应对疫情和脱贫致富的信心。统为如期实现脱贫目标，针对当前疫情可控向好的态势，各地要全面抓好脱贫攻坚收官各项工作，确保今年剩余贫困人口全部脱贫、剩余贫困村全面出列、剩余贫困县达到摘帽标准，如期高质量完成脱贫任务。在做好疫情防控的基础上，把最关键的就业扶贫、产业扶贫担子挑起来，对已脱贫贫困户实行适时检测、持续关注，扶上马送一程，确保能够稳定脱贫，对未脱贫贫困户、不稳定户、边缘户按照结对帮扶、一对一帮扶的工作思路，加大扶贫力度，做好劳务输出、异地就业帮扶，啃下最后的“硬骨头”，打牢全民奔小康基础。脱贫攻坚是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，在已经取得的巨大成就面前，我们必须清醒看到发起脱贫攻坚最后总攻还存在的短板不足和困难问题，这就是当前需要瞄准的靶心、必须攻克的堡垒。接下来，我们要以咬定青山不放松的韧劲、不破楼兰终不还的拼劲，着力抓重点、补短板、强弱项，以更大的决心、更精准的思路、更有针对性的措施，努力克服疫情带来的不利影响，打赢疫情影响下的脱贫攻坚战。（篇三）在统筹推进疫情防控和经济社会发展工作之际，决战决胜脱贫攻坚座谈会6日在京召开，这是党的十八大以来脱贫攻坚方面最大规模的会议。习近平主席在座谈会上发表重要讲话，充分肯定了脱贫攻坚取得的成绩，深刻分析了脱贫攻坚面临的形势，对加强党对脱贫攻坚的领导、高质量完成脱贫攻坚目标任务提出明确要求，具

简介：打赢脱贫攻坚战重要讲话学习心得（打赢脱贫攻坚战重要讲话学习心得（5则）则）（篇一）落实党委主体责任。把精准扶贫、精准脱贫作为党建工作的重要内容和目标任务，坚持以党的建设全面引领脱贫攻坚重点任务落实，为加强对精准脱贫攻坚工作的组织领导、科学规划和精准设计。强化督查督导。要打赢脱贫攻坚战，离不开党建工作的有力保障。离不开各级党组织的坚强领导。始终把强党建、促扶贫作为一项重要的中心工作，建立督查机制，对各党支部的党建和脱贫攻坚工作同步安排、同步督导强化阵地建设。基层党组织是党的战斗堡垒，堡垒是强还是弱，关乎战场胜败。必须占领这个“阵地”，不能丢失。把阵地建得更硬、更强，突出党组织政治功能，让党旗高高飘扬，让支部在农村产业革命中唱主角。强化党组织的责任担当意识，党员带头发展壮大村集体经济，引导和帮助群众致富。把党组织建在生产链上、合作社里、生产小组上，发挥好党组织闯险滩、攻隘口的关键作用，确保人民共同富裕。建强基层党组织，配齐配强党组织书记，发展壮大村集体经济，激励党员干部和群众扑下身子一起干，把党组织建设成为脱贫矿区共有18个自然村，只有4个脱贫巩固村，但任务和责任并不轻。各部门要履好主体责任，牢记“军令状”，紧盯“倒计时”，胸怀“作战图”；街道、农村党组织、脱贫办、组织等部门要当好“排头兵”“勤务员”和“参谋长”。要全面落实“一村一队、一队三人”和“五天四夜”等驻村要求，做好贫困对象动态监测和风险排查工作，重点排查受疫情影响可能存在返贫风险的已脱贫人口，对存在致贫风险的边缘人口，要建立档案、做好研判。同时要深入开展脱贫攻坚问题排查整改，统筹抓好省委脱贫攻坚专项巡视、第三方评估、历次考核督查中发现的问题整改，确保各类问题彻底清零。作为社区“第一书记”，我要时刻牢记初心使命，落实好“五天四夜”等驻村要求，在防控疫情关键时期，敢于主动恢复开展扶贫工作，巩固脱贫成果。同时，要深刻剖析自身问题，坚决消除麻痹思想和侥幸心里，在思想和行动上打一针“清醒剂”，时刻做到人“在岗位”、心“在状态”、身“在战场”，以严明的纪律要求自己，为决战全面夺取脱贫攻坚战的胜利贡献自己的力量。（篇三）3月6日，习近平在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表重要讲话。他强调，到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现。这是一场硬仗，

简介：中青班学员自我鉴定中青班学员自我鉴定第一篇中青班学员自我鉴定中青班学员自我鉴定中青班自我鉴定XXX年10月，我有幸参加了市委组织部在党校举办的第22期党政干部中青班，中青班学员自我鉴定。在组织部领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任鲁老师的精心指导和班委的组织带领下，我能摆正位置、虚心好学，端正学风、潜心修学，联系实际、活学善学。在此期间，我们通过听取党校教师们的专题课、烟台市委领导的报告，通过课外拓展训练、学员论坛、社会调研等丰富全面的教研活动，同学们静心读书、潜心研究、互相交流，获得累累硕果，可谓收获很大、体会很多、感受很深。我主要做到1、始终坚持学以修德这个核心，领导干部的良好形象在中青班学习中得到了进一步树立。我十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会，把立德、修德作为学习的第一前提。虽然已经就职于副处级领导岗位，日常工作比较繁重，仍基本上一天不落地参加集中授课，自觉主动地抓好个人自学，做到了工作、学习两不误，自我鉴定中青班学员自我鉴定。特别是在学习期间，我还被安排参加了全省计生局长培训班、市统战部组织的党外干部读书会和市年终计划生育考核工作，虽然各项工作安排密、要求高、压力大，但我仍能挤时间学习，不但没有掉队，还取得了比较好的成绩。作为献。第二篇中青班自我鉴定XXX年10月，我有幸参加了市委组织部在党校举办的第22期党政干部中青班。在组织部领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任鲁老师的精心指导和班委的组织带领下，我能摆正位置、虚心好学，端正学风、潜心修学，联系实际、活学善学。在此期间，我们通过听取党校教师们的专题课、烟台市委领导的报告，通过课外拓展训练、学员论坛、社会调研等丰富全面的教研活动，同学们静心读书、潜心研究、互相交流，获得累累硕果，可谓收获很大、体会很多、感受很深。我主要做到1、始终坚持学以修德这个核心，领导干部的良好形象在中青班学习中得到了进一步树立。我十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会，把立德、修德作为学习的第一前提。虽然已经就职于副处级领导岗位，日常工作比较繁重，仍基本上一天不落地参加集中授课，自觉主动地抓好个人自学，做到了工作、学习两不误。特别是在学习期间，我还被安排参加了全省计生局长培训班、市统战部组织的党外干部读书会和市年终计划生育考核工作，虽然各项工作安排密、要求高、压力大，但我仍能挤时间学习，不但没有掉队，还取得了比较好的成绩。作为中青班的一员，在学习期间，我十分尊师重教，言行文明，举止得体与其他学员团结活泼、和谐相处，学习、生活和工作有序开展。2、始终紧扣学以增智这个关键，知识结构在中青班学习中得到了

简介：我的学习和科研体会吴杰中国科学技术大学管理学院TEL13966717485主要内容对研究生阶段的认识学术论文写作心得互动交流研究生大学毕业后，已经具备了较高层次的学习技能，有了某一专业领域的专业基础知识。从本科毕业进入研究生阶段，是一个“断奶”期，进入逐渐学会独立“觅食”本领阶段。毕业后，不管将来从事科研或其他工作，对事物应该有较深入、规范的认识以及较高层次的独立思维能力和表达能力，发挥更好的人才作用。对研究生阶段的认识三年制研究生学习与研究活动安排三年制研究生学习与研究活动说明一般而言，有以下三个层次的基本要求系统掌握研究领域的专业知识。这主要通过习读高级别的专业教材获得。熟悉研究领域中某些重要问题的研究现状。这主要通过阅读一些专著及文献获得。跟踪研究领域的研究动态，这主要通过阅读近期文献，关注主要科研机构的研究课题获得。通过这三个层次的学习，我们逐步深入所研究的学术领域，了解所研究领域的学术研究进展、重要的研究机构、学术领头人、研究方法等。研究生的学习步入学术研究阶段其他要求作为经济与管理院系的研究生，关注国家大政方针，学习重要会议的决定、重要领导人的工作报告等显得尤其重要。由于知识的相关性，如今多学科交叉性日益显现，我们还应该适当关注其他学科领域的知识，避免研究领域陷入孤立和日益狭小的境界。研究生应制定学习计划，广泛阅读，独立学习与思考，培养自己独立研究能力。与导师保持联系，审慎交流。在导师的引导下，逐渐步入科研正轨，减少科研路上的弯路。做论文，一种科研能力思想准备素材准备实施写作长远规划研究的可持续性思想准备做论文是一件很辛苦的脑力劳动，需要有一个知识的累积和思维训练过程，不可一蹴而就，逞一时之能。早计划、广阅读、勤思考、精写作、常交流是唯一的“捷径”。“勤能补拙是良训，一份辛劳一份才”。有一夜暴富之财，却无一夜成名之才。素材准备多途径获取知识信息研究领域重要研究机构的网站。研究领域的专著、核心刊物或重要刊物。研究领域重要人物的个人博客或发帖其他途径，如相关论坛等。搜文献读文献管文献用文献文献阅读四部曲搜文献利用图书馆网络资源，期刊网上输入关键词或题名，搜索相关文献。关注搜到的文献后面的参考文献。利用所研究领域的核心期刊及重要期刊的索引搜索所需要的文献。专业研究机构或部门的网站中的专题栏目的有关论述。读文献一守则多数文章看摘要或概要，少数文章看全文。四阶段略读，概读，详读，精读。两事项记录，思考。首先看摘要，作略读，明确文章所要表达的核心内容，初步决定是否有必要读。其次看引言、结论和参考文献，作概读，看是否有自己需要的东西，进而决定是否继续阅读。如果觉得值得继续阅读，就进入详读阶段，将全文看完，做记录和标记。详读后如发现有一些疑问，就需要展开来查看其他的相关文献和书籍，做精读。也要做记录和标记。详读或精读文献之后注意事项做好的两件事一是一定要做好记录和标记。二是回顾文献内容进行批判性的思考，做出读书笔记。通过文章所在刊物的影响因子，引用次数认识其参考价值，通过参考文献的时效性了解阅读文献是否跟进了研究动态。大量阅读研究领域文献后，科研思维得到强化训练，这是提高我们的专业水平一个有效途径。管文献分类管分类管理方便保存和日后迅速提取，常用方法是根据文献主题建立不同的文件夹和文件夹结构。规范名文件夹的命名要规范，如图片目录用IMAGE，多媒体目录用MEDIA，文档用DOC等等，简洁易懂，一目了然。有序排根据自己对文件的使用频率或重要程度在文件夹前加上序号，如最常用的文件夹名前标注001，依次是002、003等。勤整理在下载文献归类存放时可能会欠妥，需要调整，重新归类。随着新文件的键入，一些过期文件要及时处理掉，方便提取现在所需要的文件也是很重要的。用文献引用的文献一定要精读，明确作者的真实观点。引用时要用自己的语言对原作者的观点进行综合归纳，忌抄袭。对于经典言语，更改表达方式可能会改变原意，这时宜引用原句。写作实践列出提纲整理资料规范写作精心修改列论文提纲用各级标题来表明拟定想法之间的逻辑性和层次性，构建论文的框架，保证思路连贯。提纲要注意1）文章的整体性每一部分在论文中所占的地位和作用比例围绕中心服务。2）同时考虑各部分之间的逻辑关系。3）选材选取的材料要以围绕主题为核心，不能堆砌材料。4）注意问题的横向和纵向联系，从事物的发展动态中把握问题，解决问题。怎样列提纲建议在写论文时候分块或者分点。分块当然可以用数字一、二、三等序号数字标明。采用句子或短语的方式来列提纲。一般建议可以考虑一级标题用短语，二级和三级标题用句子。尤其是三级标题，最好用句子。这样的句子就是这一段或者几段中的主题句。接下来的任务就是围绕着主题句把所需要添进的语言或材料作简单说明就可以了。规范写作内容规范学术论文写作一般要回答三个问题“是什么”，“为什么”，“应该怎样”。格式规范通常论文都有统一的格式要求，论文修改时一定要注意。语言规范在写作中要多用学术语言，以表明论文的专业性和价值性。精心修改打印出来修改通常比在电脑里修改更精确。请老师和同学参阅，指出错误和遗漏之处。参加学术实践听学术讲座做学术报告学术交流等实践是最好的经验，及时总结阶段性工作，多写文章多投稿才是上策。相信同学们在多年的学习生涯中已经积累了很多很好的学习方法。还是那句话，适合自己的就是最好的。谢谢

简介：1988年，某城市的一个大商场开展周年庆祝活动时，租用的氢气球爆炸，引起了火灾。因参加活动的人太多，场面混乱，最终造成了人员伤亡。小资料一2006年，某地的四个小学生在街上围观别人打架斗殴时，遭人群挤踏，其中一人被挤下马路，被公共汽车撞倒小资料二你在生活中见过哪些热闹的场面，去过哪些热闹的地方给大家说一说。空间有限而人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院、酒吧、夜总会、彩票销售点、超载的车辆、航行的船舱等都隐藏着危险。哪些场所容易发生踩踏不要因为好奇，就到人多的地方去凑热闹。这样很容易被挤伤，踩伤。如果需要到热闹的地方去，要牢牢地跟在家人或老师身边。如果走散了，要找警察来帮助你。进入那些“热闹”的公共场所时，要先留意紧急通道和安全出口的位置。生活中，还有哪些“热闹”的公共场所怎样才能找到它们的紧急通道或安全出口和同学议一议倒霉的一天看完上面的漫画故事，你有什么感想和同学交流一下。在人多的地方，如何保护自己不被踩踏不到拥挤的人群中，尽量走在人群的边缘；不要往人群的反方向行走；当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。人群中，尽量走在人群的边缘；若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。如果在拥挤的地方不小心摔倒未能及时爬起，该怎么保护自己不被踩伤呢不慎摔倒会防护1、想办法让身体靠近墙根或其它支撑物，蜷缩成球状，护好头、胸、腹部；2、双手十指相扣置于颈后，保护头、颈；3、双肘向前，保护太阳穴；小测试1下列做法错误的是出于好奇，就到人多的地方去凑热闹一不小心走丢了，快找警察来帮忙来到热闹陌生地，留意通道和出口2热闹场所容易发生下列哪些安全事故挤伤、踩伤与家人走散以上都是3下列哪些地方最“热闹”上学、放学时的校门放学时的楼梯以上都是4人多时不慎摔倒，应该怎么做要立即站起来如果无法站起来，要想办法让身体靠近墙根或其他支撑物以上都对5下列哪种行为存在安全隐患上下楼梯靠右走上下楼梯时尽量抓住扶手，防止摔倒在人多拥挤的地方蹲下来系鞋带

简介：窗边的小豆豆读书心得交流赵楠书名由来作者在后记中提到，本书之所以被命名为“窗边的小豆豆”，是因为当时日本流行“窗边族”一词，这个词给人一种被排除在外围，而非处于主体地位的感觉，即被主流人群疏远之意。小豆豆总是站在窗边等着“宣传艺人“路过，有时对窗外的小贩大叫，或跟树上的鸟儿说话。正如作者在书中叙述的那样，在第一所学校，她总是隐隐约约地有一种被排斥感，这本书也正是讲述了作者儿时的故事，所以作者选择了”窗边的小豆豆“这样一个书名。书中的小豆豆让我心疼也让我羡慕。我总是想，当小豆豆站在窗边，不理解她的同学和老师是以怎样的眼光看着她，她就是那类“被主流人群疏远”的孩子。虽然她也像其他同龄孩子一样天真、善良、热情又爱幻想，但在别人的眼中她还是那个“怪怪的”“非主流”。我羡慕小豆豆走进了“巴学园”一个孩子们的理想国；遇上了小林老师一位杰出的教育家。作者在这本书中写了很多小林老师的语录和教育理念，给了我很多启示和感动，就小林老师的语录和理念与各位老师分享我的心得。“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话全部说给老师听。”“能和这个人永远在一起就好了。”小豆豆第一次来到巴学园就对小林老师有了这样的想法。老师整整听小豆豆说了四个小时的话。这么长时间里，小林老师一次也没有露出不耐烦的样子，他像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着。而无论是从前还是这以后，没有一个大人这么认真地听小豆豆说话。倾听，如此神奇地打开了小豆豆的心灵之门。小林老师用倾听消除了小豆豆初到巴学园的紧张，也用这种平易近人的方式了解了小豆豆，赢得了了小豆豆的喜欢，让小豆豆从心里觉得这个大人是可以做朋友的吧。小林老师是一位真正理解孩子的人，怪不得小豆豆的妈妈说小林老师“真是一位了不起的人”。做一个孩子的倾听者，认真听每个孩子的倾诉“无论什么样的身体，都是美丽的。”校长鼓励孩子们光着身子游泳，这让身体上有障碍的孩子也消除了对自己身体的羞耻感。“无论什么样的身体，都是美丽的”这样，即便是身体有障碍的孩子也不会自卑了。高桥君在回忆这一经历时说，在游泳池边一件一件脱衣服的时候仿佛自己害羞的心理也一层一层脱落了。小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他对身体有障碍的学生的呵护，不是刻意表现出来的，而是通过自然的方式，让他们自然地树立起自信心，让他们感到与他人无异，这种帮助是隐形的，让学生体会不出的自然地爱护。“不要忘记夺得第一名时的自信”“你绝对能做到。”“你绝对能做到”，多少年后的今天，那个永远长不大的高桥君仍清晰地记得小林老师一直对自己说的话。学校的运动会上，小林老师在比赛项目的设计上为高桥君设计了“特别”的项目，所以高桥君出人意料的拿了好多第一名为了让高桥君消除对自己身体产生的自卑，小林老师希望高桥君“不要忘记夺得第一名时的自信”相信小林老师的这些话和夺得第一名的光荣与喜悦高桥君一生也不会忘记你永远不知道一句鼓励的话对一个孩子会有多么大的影响，也许你的一个眼神、一段话语就是一个孩子即将成功的基石。事实也证明，小林老师对高桥君的鼓励影响了高桥君的一生“你真是一个好孩子”每当小林校长看到小豆豆，就会说“你真是一个好孩子。”如果一个大人仔细听这句话，就会发现，“真是”这个词中，含有非常深的意义，遗憾的是，小豆豆明白这一层意思，是在经过了几十年之后。不这当时的小豆豆虽然还不能理解小林校长话中具正的含义，便在她的心中，也怀有了“我是一个好孩子的自信。”每当小豆豆要做一件什么事的时候，她都会想到这句话，正是这句宝贵的话，决定了小豆豆的一生。永远不要用“不行”、“不好”‘、“差多了”这些词语来否定孩子。像小林老师说的那样，“无论哪个孩子，当她出世的时候都具有优良的品质。”小林老师也告诉小豆豆“虽然别人觉得你有好多地方不像一个好孩子，但是你‘真正’的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你。”“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢”巴学园作为一所完整的学校，创立于1937年，然而在1945年便毁于战火。小林宗作先生站在大路上看着巴学园被腾腾火焰包围，对站在身边的大学生儿子巴说了这句话“下一次，我们办一个什么样的学校呢”对巴学园的创立，小林先生投入了很多心血，看着理想化为现实，又被战争残酷的摧毁。不是没有悲伤和叹息，但是他对教育、对孩子的爱远比战争的火还要巨大和炽热。从小林先生身上，我能看到一个教育者对教育生生不息的热情和永不言弃的精神品质。从小林校长和小豆豆的妈妈二人身上使我想到了作为一位老师有许多值得深思的问题。比如应该怎样耐心教育自己的学生，如何对待学习困难的学生，怎样保护学生的自尊心，怎样评价自己的学生等问题，这本书给了我们答案，那就是从爱护学生出发，尊重学生的个性特点，创造一个宽松愉快的教育环境，使学生健康地成长。这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，同时重要的是我读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了孩子同样需要大人的尊重和理解。在本书中，小林老师也经常提到要让孩子看到“真正的东西”，我觉得这些“真正的东西里”也包括了互相帮助、互相理解、平等、友爱等等美好的品质。小林先生对孩子的教育是潜移默化的。从巴学园学生的变化上可以充分的体现出来。其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切，我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。不要忘记曾经我们也是孩子。

简介：嘉园社区巨才读书分享分享人薛春萍好妈妈胜过好老师全集徐光亚家庭是社会的细胞，千千万万个最美家庭构建成了文明、和谐的社会，千千万万个家庭的家风家训好，社会风气才会好。良好的家风家训需要科学教子的方法来实施。今天与大家分享一本科学教子的书籍，怎样把爱学习、爱劳动、爱祖国的观念从小传递给孩子，帮助他们形成美好心灵，促使他们健康成长答案就在今天要与大家分享的科学教子图书好妈妈胜过好老师本书的作者徐光亚在解释这部作品时说“妈妈作为孩子最早的启蒙者和教育者，对孩子的教育影响也最深远。在家庭教育中，妈妈经常会对孩子说应该这样做，不应该那样做来规范孩子的言行，可是这种空洞的说教所起的作用往往是微乎其微。妈妈的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，并以妈妈为榜样模仿效法，这事出于他们对妈妈天然的崇敬。作为母亲拥有同一个名字妈妈，也拥有同一种责任当个好妈妈，给孩子一个未来与许多家教图书相比，这本书有几个不同的特点第一好妈妈胜过好老师首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。第二，书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合，使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。第三，好妈妈胜过好老师不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。经典语录1暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业产生厌恶；用打骂来让孩子听话，孩子只会变得更加逆反固执；用打骂让孩子做个好人，孩子只会在责难下心理扭曲变态。2反复的批评就如同贴到墙上的“记过簿”会把孩子的缺点固化下来，使孩子难以和那个缺点剥离开来。我们可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的，都是家长要彻底戒除掉的。3用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会“厌学”。正因为我特别渴望孩子取得好成绩，我才绝不向她要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄的，都是破坏性的。我要做的是培养孩子的智慧能量，就是对知识的好奇心、爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣，有效的学习方法，平和的学习心态，持之以恒的毅力等等这些才能成全孩子的成绩，才是在各种考试中胜出的决定性条件。小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。4在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他。5阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，“人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识”如果你想让孩子喜欢课外阅读，就千万不要直接要求他“读书去”也不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊，更不要用阅读的事来教训他。也绝不可以采用强行关电视的方法来让孩子读书。家长要从根本上改变自己的教育理念和教育技巧。没有家长的改变，就不可能有孩子的改善。比如，你想让孩子多读书少玩游戏，就把孩子硬从电脑前拉开，塞给他一本书，告诉他要多读书少玩游戏这样做其实更破坏了他读书的兴趣，强化了他对游戏的欲望。6欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿。哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明，永远有“像牛顿一样”的毛病，只要不是什么大事，请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的，我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训，他还能是牛顿吗爱迪生如果整天被苛责，他还能是爱迪生吗人的不足有各种各样。这肯定和我们的教育有关，应该是无意中包办了不少本该由她自己干的事；也可能和人的天性有关，每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。我们意识到了这些问题，一方面是尽量接受，另一方面是尽量帮助她克服弱项。家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。“犯错误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值，看到在孩子成长中，他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。全书分七章第一章如何提高爱的质量第二章把学习做成轻松的事第三章一生受用的品格教育第四章培养良好的学习习惯第五章做家长应有的智慧第六章小事儿就是大事情第七章走出坑人的教育误区作者在书中说“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理防线全部失守，只能从体力上给自己找平衡。在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思。有时，我们的脾气略显暴躁，失控时总是对孩子施以拳脚。我们儿时的教育，多数都受到过父辈拳脚的教育。可时代不同了，现在的孩子不该再接受20世纪父母那种煞费苦心却失败的教育。我想只有不断地学习提高，才是当下要走的教育之路。当我们抱怨孩子不懂事、不听话，总是在犯错误，达不到自己理想的时候，我们是否愿意反思自己的教育行为，是否愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。谢谢大家

简介：姓名丁成明家乡黑龙江省佳木斯市工作单位锻造公司职务培训主管PPT的前世今生PPT的应用领域PPT的设计技巧动画设计实操你从哪里来PPTPPT的是发明者是罗伯特加斯金斯ROBERTGASKINS加斯金斯很早就意识到传统幻灯片与个人电脑结合的巨大商业价值，但没有得到风险投资家的认同，他们坚持认为文字格式的DOS电脑永远不会消失罗伯特加斯金斯首版PPT的显示页面1987年，基于MAC操作系统POWERPOINT10正式问世。尽管它的界面在现在看来非常简陋，只有黑和白，但作为PPT鼻祖，它开启了一个时代PPT1992年，基于WINDOWS的PPT30诞生。当年的全球销售额就超过一百万份，在17个演示图形软件的竞争者中脱颖而出，占领了63的市场份额。到了1993年，在加斯金斯退休前，他已经把PPT发展成了年收入达1亿美元的业务OHYEAHPPT的前世今生PPT的应用领域PPT的设计技巧动画设计实操PPT应用领域古今记录方式的变迁PPT的前世今生PPT的应用领域PPT的设计技巧动画设计实操1、PPT并不是把WD文档粘上去2、使用PPT≠节约会议时间3、使用PPT≠提高演讲水平4、使用PPT≠清楚展示主题5、幻灯片从工作手段变成了目的从观众的角度去体会，你喜欢这样的PPT表现形式吗制作PPT时比较关注那个方面观看PPT时更关注哪些方面PPT设计理念PPT文字处理技巧图表设计PPT图片处理技巧与工具色彩搭配与取色器工具介绍模板制作与排版技巧文不如字、字不如表、表不如图、图不如讲PPT设计五步法逻辑性训练金字塔原理以事务间的逻辑顺序和时间轴作为主线逻辑性训练金字塔原理构建金字塔的两种方法自上而下法快速列出中心思想列出分析问题的经典框架①②将素材放进对应的框架下完成金字塔模型③④逻辑性训练金字塔原理构建金字塔的两种方法自下而上法练一练西瓜、黄瓜、香蕉、莉、葡萄、藕、土豆、桃子、冬瓜、茄子、香蕉、辣椒、榴莲2、设计一个面向班组长的培训课程1、请大家依据金字塔原理构筑金字塔模型第一步确定课程的目的、面向人群、授课方式第二步课前调研，了解班组长工作中遇到的问题有哪些第三步设计课程框架逻辑主线（班组长的岗位说明书）第四步从角色认知、人（团队建设、团队士气、批评、表扬）、机、料、法、环五个方面、汇报、执行（工作计划管理，时间管理）第五步将以上整理的信息进行补充完善，核对各环节的逻辑，确保符合常理便于学员理解第六步案例搜集并将整理好的案例补充到课程中第七步内容排版美化完成课程的开发1、我们需要迅速得到观众们的关注2、不是放的信息越多，观众就越容易记住3、必须尽量让你的幻灯片看起来简洁高速公路上广告牌给你留下了那些印象如何一目了然LESSISME保持字体统一大小适中一页PPT中不超过7个概念不要超过1012行只用一层缩进小标题不用倾斜或艺术化字体这是48号字，你看得到吗这是40号字，你看得到吗这是32号字，你看得到吗这是24号字，你看得到吗这是16号字，你看得到吗这是12号字，你看得到吗这是8号字，你看得到吗我们是来演讲PPT的而不是来做视力检查的44号雅黑黑体宋体楷体隶书36号雅黑黑体宋体楷体隶书32号雅黑黑体宋体楷体隶书28号雅黑黑体宋体楷体隶书宋体严谨，适合正文，显示清晰，但不适合投影黑体庄重，适合标题，或者强调区隶书楷体，艺术性强，不适合投影微软雅黑，迄今为止个人电脑上可以显示的最清晰的中文字体不同字体在PPT中的呈现效果正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本设计思路之利用行间距留白正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本不好的形式正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本好的形式大标题表达中心思想小标题是本段关键词分解原文提炼要点要点一正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本要点二正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本要点三正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本设计思路之分解原文提炼要点讨好型最大特点是不敢说“不”，凡事同意，总感觉要迎合别人，活得很累，不快活。责备型凡事不满意，总是指责他人的错误，总认为自己正确，但指责了别人，自己仍然不快乐。电脑型对人满口大道理，却像电脑一样冷冰冰的缺乏感情。打岔型说话常常不切题，没有意义，自己觉得没趣，令人生厌。表里如一坦诚沟通，令双方都感觉舒服，大家都很自由，彼此不会感到威胁，所以不需要自我防卫自我评价我是哪一类自我评价我是哪一类讨好型责备型电脑型打岔型表里如一下半年黑龙江省销售业绩提升非常快下半年黑龙江省销售业绩提升非常快独立性的数据用柱状图、条形图或雷达图连续性的数据用折线图、面积图或直方图构成比例的数据用百分比柱图或条图，或者是用饼图任何图或变异图均是从这些基本图形演变过来的制图时选择什么样的类型是和数据的形式密切相关的选择图表图形的基本规则定义簇状柱图在每个类别中不同系列的标记条紧挨在一起同一类别的垂直条无间距目的当不同的系列之间完全无关或它们不应被合并时使用定义堆积柱图描述每个类别的总和，同时要显示各个系列本身的数值目的用来比较不同类别的总和定义用来显示系列百分比占有率或者是总量的细目分类信息目的对比几个数据在其形成的总和中所占百分比附图典型的饼图饼图为顺时针查看每一块都要显示类别名称和数值如果块足够大类别名称和数值应置于块内顺序是有讲究的要么类别名称本身具有一定的顺序要么就按块的大小特殊情况除外类别名称不宜太多，一般6及6个以下的类别饼图中各个类别的数值总和为100只能表示一个数据系列（类别）当比较不同资料的百分比构成，可以画两个相等大小的圆，或选择柱图强调某一块的百分比占有率可以调整色块之间的距离定义显示数据如何按中心点或其他数据变动每个类别的坐标值从中心点辐射定义用来显示一段时间内的趋势，以线段的上升或下降来表示事物在时间上的发展变化目的一般用于连续性的资料，反映事物的连续的动态变化定义显示一段时间内变动的幅值视觉化把概念或数据翻译成图如何让信息更高效的传达我们南山的八大支柱产业用矢量图呈现的效果图片处理演示重视视觉感受（舒服、浑然天成；不突兀、不刺眼、不山寨）商务PPT应符合公司CIS（企业品牌形象识别）的用色要求符合逻辑（如，不同章节可用不同的颜色，相同级别的标题用相同的颜色）符合颜色的象征意义（绿色健康、红色喜庆、蓝色科技等）色彩不超三种（黑白灰除外，图表色可稍稍灵活），整体风格一致色彩的应用原则23母版背景色白色背景灰色背景深色背景白色是默认的背景色，简约、便于颜色搭配。灰色对真实颜色的干扰最小，不刺眼，专业感深色很酷，但颜色较难搭配，挑战性高。文字颜色设置的基本要求是不要太黑、太亮、太刺目，也不要太淡，要柔和、看得清楚即可A、当背景为白色或浅灰色时字体为灰色，根据背景的深浅调整字体的深浅，以确保看的清楚。B、当背景为深色时字体为白色或者浅灰色。当背景为深色时当背景为白色或浅灰色要依据环境的亮度确定PPT的配色风格除了系统自带的调色工具之外，还可以借助第三方取色软件，选取你想要的颜色，填充我们的PPT使颜色更加充实80的人都问模板从哪里找的竟然我们就是要打破模板的束缚，自由的发挥去设计属于自己风格的PPT模板明确主题确定风格选择配色和字体设计封面、目录、内容页PPT模板的设计思路杂志排版为什么好看印刷界发明了一种叫栅格系统的方法，辅助排版学会用栅格排版后PPT就不再是填字游戏真正的主角是你，而不是PPT谢谢聆听

简介：找不同生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。______法国罗丹部编版三年级语文上册一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友会“搭船”的翠鸟。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。阅读之后交流，说说从中明白了什么留心周围的事物，我们就会有新的发现。翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。阅读之后交流，说说从中明白了什么细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。①观察要有顺序。在观察事物时，我们要按照一定的顺序，如从远到近、从近到远、从整体到局部、由外到内等。观察方法②观察要抓住事物的特征。观察不仅要有序，而且还要抓住事物的特征这样才能将事物写得具体生动。③观察要调动多种感官。观察的六大法宝是什么眼、耳、鼻、舌还有身体感受和心理活动。五官感受很重要，眼耳鼻舌都用到。身体感受与心理，合理想象不可少。敢于表达敢于写，写出作文一定好。顺口溜初试身手试试分分类动物植物景物人物自由写一写你在生活中观察到的事物。小组交流，互相提出修改意见，独立修改。爬山虎示例一夏天到了，爬山虎“噌噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像给墙披上一身绿装。它为什么能趴在墙上呢原来它的藤茎上生满无数只小脚，脚上长有六个大头针针头般大小的吸盘，这些吸盘集零为整，支撑着爬山虎，使它紧紧黏附在墙上。路示例二这条路像一条满载车辆的河流。每天一辆辆汽车“嘀嘀嘀”，满载着各种货物，从城市奔向乡村；一辆辆拖拉机“突突突”，满载着瓜果和蔬菜，从乡下驶进城市；一辆辆自行车“丁零零”，多少人从这条路上下班。清晨，爷爷和奶奶们在这条路上跑步，打太极拳；晚上，大姐姐、大哥哥们常到这条路上散步、谈心这条路给人们带来欢乐，带来幸福。它像一支神奇的长笛，吹奏着欢快的乐曲。荷花塘示例三夏天是荷花塘景色最美的季节。且不必说那堤岸上的杨柳成行，绿树成荫；也不必说那河边的青草野花，红绿相映；单这河里的景色，就会使你流连忘返。你看那大片大片的荷叶，绿油油的，有的亭亭玉立，像一把把绿色的小伞；有的漂浮在水面上，像一块块绿绸子。如果你用手往叶上浇一些水，便会立刻形成很多水珠，很快地，又纷纷滚落下去了。有的大水珠还在荷叶上滚来滚去，舍不得离开，像一颗颗晶莹的珍珠。最引人注目的是那粉红色的荷花，这儿一朵，那儿一朵的开放着。朵朵荷花也特别大，那大劲儿，是花池子里的任何花也比不了的。有的是荷苞初绽，大花瓣刚刚裂开，好像有点害羞，不好意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞待放，像粉红色的大桃子。这样的叶，这样的花，又是这样的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿好了。一阵风轻轻吹来，水面微波粼粼，花叶轻轻摆动，真是婀娜多姿，好看极了。从花叶之间还可以看见一群一群的小鱼游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。总结你瞧，我们周围的生活多么丰富哇只要我们留心观察，可写的东西还真不少呢

简介：交流平台初试身手习作例文本次交流平台交流的内容是说明性文章的表达特点。我们可以从说明方法、描写方法、语言风格等多个方面谈谈自己对说明性文章的认识，共同探讨说明性文章的特点，交流指导弄清说明性文章是如何将事物说清楚、说明白的。这样有利于我们更全面地掌握说明文的相关知识，今后我们进行说明文写作时才能得心应手。选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。老师指导先确定选取哪个事物进行说明，然后抓住这一事物的特点进行细致观察，注意运用恰当的说明方法，描述要准确、清楚、有条理。参考答案姥姥家门前的那棵银杏树高大挺拔，已经长到三层楼那么高了。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，就像一个巨人高举着千百条臂膀，给人以奋发向上的力量。如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎样呢查找资料，试着将课文白鹭第2～5自然段改写成一段说明性文字，体会它们的不同。老师指导改写前要先明确白鹭一文从哪些方面对白鹭进行了描写，即找出课文中描写白鹭的外形、捕食、栖息以及飞行的相关语句，然后结合自己搜集的关于白鹭的外形和习性的资料，将课文内容和资料内容加以筛选和整合，再将整理后的内容按一定的顺序用说明文的语言串起来，要注意说明文语言的准确性、简洁性、条理性。此外，说明文中的一些说明方法与散文中的一些表达方式相通，例如作比较与对比，打比方与比喻，我们在改写此部分时可以沿用原文。改写白鹭白鹭极美。白鹭天生丽质，色彩谐调，体态匀称。它拥有雪白的蓑毛，铁色的长喙，青色的脚，全身的流线型结构。白鹤与之相比，太大而显生硬；即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也显得略大了些，而且太不寻常。白鹭却因为它的常见，而常常被人忘却了它的美。白鹭姿态优美，高雅脱俗。飞行时，白鹭颈部收缩成S形，两脚伸直向后，缓缓地鼓动宽大的翅膀，从容不迫地冲入天际，在天空中留下道道清澄的痕迹；伫立时，白鹭收紧羽翼，颈部或伸或缩，每每见它站立于小树的绝顶，看起来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。白鹭捕食，风景如画。清水田里，白鹭迈着修长的腿轻轻地涉水漫步向前，静静地钓着鱼。它目不转睛地盯着水里，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准确地将食物叼住。那份宁静，那份悠然，那份雅致，仿佛一幅嵌在玻璃框里的图画。鲸（例文见教材第71、72页）本文是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅关于鲸的生动画面，又开启了一扇探索动物世界的科学之门。例文赏析习题解答对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。参考答案介绍鲸的形体庞大时，运用了作比较、列数字和举例子的说明方法；介绍鲸的种类时，运用了分类别的说明方法；介绍鲸的捕食方式时，运用了举例子和列数字的说明方法；介绍鲸的呼吸时，运用了打比方和作比较的说明方法；介绍鲸的生长特点时，运用了举例子和列数字的说明方法。风向袋的制作（例文见教材第73页）本文也是一篇常识性说明文，详细地介绍了风向袋的制作过程。开篇通过风的方向自然地引出了说明对象风向袋，结尾具体说明如何用风向袋判断风向，首尾呼应，收束自然。例文赏析习题解答说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。参考答案课文采用了“第一”“第二”等表示顺序的词语，运用列数字的说明方法，以简洁的语言有条理地介绍了制作风向袋的过程。

简介：管理者的自我觉醒前言课程背景目前公司的管理者，大多数是半路出家。原来在基层干得不错拥有不错的技术和业务素质，也不乏工作热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；原来是听人指挥，现在要不断地向上司请示、与同级商量，协调下级；管理者的角色认知决定了管理者的工作成效，因此，角色定位准确非常重要管理者工作现状依靠个人努力完成任务，喜欢抓具体业务事无巨细，不善于授权虽有目标，但缺乏目标管理不善于不习惯做计划，缺乏计划前的行动救火现象普遍未接受系统的管理技能培训不善于建立有效的工作团队和工作网络角色转变管理者角色转变的对比1、专才通才2、英雄领袖；3、依靠个人努力依靠团队建立工作网络，利用他人的手去实现组织目标。4、善做具体业务工作做管理、领导工作反之花较少的时间做具体业务工作。5、对技术性强的职业对管理职业有认同感。6、面对事人与事的平衡。管理者大多由骨干员工转化而来，请分析他们之间的区别角色转变困难的4个原因定位误区管理者常见的角色错位土皇帝如一方诸侯或小国之君过分看重自己的级别，优越感强烈，自我感觉良好；用级别看待遇，不问所付出几何，但求其待遇要符合级别；官僚作风严重，喜欢搞“一言堂”，什么都是自己说了算，不懂得也不重视发挥团队的智慧。认为自己在本部门比上级更具有专业权威和个人威信。1公司委托管理者履行管理职能，所以管理者要对公司负责。但是现实中，公司管理者经常因忽视对上负责而犯错误，不自觉地把自己定位为员工领袖和民意代表。事实上中层管理者是上司任命的，因此中层管理者应该对上司负责。取得下属的拥戴和支持，需要提高领导力，而不是做“民意代表”。民意代表站在下属的立场意气用事管理者常见的角色错位二经常会看到或听到有的中层主管说“刚才我说的这些，只代表个人意见。”这也是中层经理的角色误区之一。对上司发表个人意见是没有问题的；对于同级或下属说“只代表个人意见”是不合适的；对客户和供应商，更没有什么“个人意见”，只有“公司意见”。管理者常见的角色错位自然人把自己当成普通员工三四个维度对上级代表下级；对下级代表上级，对同僚代表内部客户，对外部代表公司。曾见到过这样一个管理者，是一个负责安全管理的主管，领导问你们这个问题解决了吗，主管就立刻打电话问下属，然后再把下属的回答告诉上司，在我们交谈的半个小时，两个电话一直响不停，这位主管说不好意思，太忙了。其实我感觉这个主管并没有做到实质性的工作，他只是充当一个传话筒的的工具。不知道工作的进展是如何，进展到什么样子。管理者常见的角色错位传声筒此类管理者，可有可无。四避免管理者的两种病症新任管理者并发症症状一、急于表现由于惯性作用，仍然将自己定位于骨干员工，为了把工作完成好，埋头忙于各项事务，却忘记了管理的职责是计划、安排、督导；症状二、过于缓和不习惯培训和授权员工，害怕得罪人，如同“好好先生”，不敢管理，认为很多事务与其花时间教员工还不如自己亲自去做，结果使团队疏于管理，缺乏凝聚力。“治疗”建议－正确面对挫折和痛苦；－敢于管理、严格管理；－善于管理、掌握技巧。管理者的烦恼转型过程中的管理者，是否经常有诸如此类的烦恼上司批评你太同情员工，不能充分地执行命令；下属却埋怨你不体恤，只顾抓工作绩效；你凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可上司却嫌你的效率太低；你的上司让你制订目标和工作计划，可你却无从下手；安排给下属的工作，经常不能按要求完成。这些烦恼皆是因为管理者没有明确自己在组织中的定位。管理者必须要全身心地进入角色，进入角色的前提是角色认知。如何应对管理的两难现象对待员工到底应该严格还是温情管理应对办法有情的领导，无情的管理，绝情的制度员工爱戴严肃而有作为的领导胜过爱戴怯懦无能的领导千百倍。管理者的各角色认知规划者无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。作为中层管理者明确知晓公司整体战略牢记部门年度工作目标（来自战略目标分解及部门职责方面的目标）；根据目标制定具体的执行计划和实施战术，将总目标分解到每一个人。作为中层管理者把企业决策层的管理理念、战略规划，把一些具体的方案和方法真实、准确地传递给基层的每一个员工；明确团队及各岗员工的职责，严格执行工作标准，认真履行岗位职责。管理者的各角色认知执行者每个人都喜欢在自己擅长的领域展示自己，遇到自己的强项都有露一手的冲动，即使是很谦虚、很内向的人也不例外。但是，公司请你来，不是要我告诉你该怎么办，而是要你告诉我该怎么办。管理者的各角色认知危机问题解决者作为中层管理者要做好自我管理，使得个人成长的速度跟上企业进步的速度；通过良好的自我管理为下属树立榜样。管理者的各角色认知模范者作为中层管理者对于下属，可采用“月绩效考核，周汇总考核，日汇报考核”的方式，作为中层管理者，要学习绩效考核方面的知识，以做好下属的绩效考核。对于“日汇报考核”，可采用早会制度，早上利用20分钟，每个人阐述今天的工作计划，昨天的工作完成情况。给下属产生无形业绩压力同时，让每个人清楚了解到同事们都在做什么每个人的工作状态和部门整体状态，行为目标将支撑结果目标，只有把握好每一天，才能确保每个月乃至每一年。管理者的各角色认知执行者绩效伙伴的含义A绩效共同体。你的绩效和他们的绩效互相依存。B双方平等。通过平等对话指导和帮助下属，而不是通过指责、批评帮助下属。C从下属的角度考虑问题。从对方的角度出发，考虑下属面临的挑战，及时帮助下属制定绩效改进计划，提升能力。一个成功的企业，离不开科学的预测、正确的决策、严格的管理和有效的监督。监督和检查不是信任不信任的问题，而是游戏规则制度的落实不仅需要自觉维护，更需要组织监督。管理者的各角色认知监督控制者美国IBM有一位总裁他讲了两句话，第一句说员工不会做你希望他做的，只会做你检查的。第二句说如果你强调什么就会去检查什么，你不检查就等于不重视。拿破仑说过“一头狮子领导的一群绵羊可以打败一头绵羊领导的一群狮子”。因此，不要抱怨你的下属是只羊，因为他是狮子还是羊并不重要，重要的是你是不是一头雄狮拿破仑又说，“从来没有无能的士兵，只有无能的军官。”正所谓，搞好一个组织需要大家方方面面；搞坏一个组织只要一个人组织的领导者。管理者的各角色认知领导者领导者决定了团队的一切领导者的风格决定团队的风格；领导者的思维决定团队的思维领头人的速度决定整个队伍的速度（“火车跑的快，全靠车头带”）。领导进步则团队进步；领导改变则团队改变管理者的各角色认知教练员部属的素质就是领导的素质，部下素质低不是你的责任，不能提高他的素质则是你的责任。一个领导要有这样的度量和能力，凡是跟着自己的人，有责任把他们的宝藏都开发出来。领导不能因能力比下属强，就随意干扰下属做事，抢夺下属的权利。“下属跟着领导，不管钱挣没挣多少，但个人所掌握的知识、技能和工作能力一定要能够不断的提升，否则，这个领导就是没有良心的。”思考会不会有人担心“教会徒弟，饿死师傅”如何对待企业成长过程中的问题问题都是经理人造出来的，昨天的决定形成了今天的问题。有问题才需要经理人，经理人就是发现与解决问题的人对待问题要三不放过没有找到原因、没有找到责任人、没有整改措施不放过。企业的问题是每一个人的问题主管没有资格与员工一起抱怨请问你是站在哪一边角色定位三大类十种角色1、人际角色1）代言人以团队首脑监听者的身份参与一些活动2）领导者对员工的工作负责3）联络者垂直指挥链之外与人接触的联络角色2、信息角色1）监听者作为信息中枢获取特定信息2）传播者将获取的信息传递给其他团队成员3）发言人把一些信息发送组织之外的人3、决策角色1）企业家变革、创新以便适应不断变化的环境2）危机处理者管理者必须善于处理冲突或解决问题3）资源分配者管理者决定组织资源用于哪些项目4）谈判者谈判者是管理者不可推卸的职责，而且是工作的主要部分高层管理者组织的领导者中层管理者行动的领导者基层管理者领导广大员工中层经理是组织中的中坚力量，兼有下属和领导的双重身份。中层的重要性承上启下承前启后承点启面如果要打造一个强大的公司，就先打造强大的中层。

简介：高磷血症病例分享海阳市中医医院血液透析中心杨江成患者病史介绍1ZOCCALICETALJAMSOCNEPHROL2011OCT22101923302BLOCKGAETALJAMSOCNEPHROL2004AUG1582208183ADENEYKLETALJAMSOCNEPHROL20092023813874EDDINGTONHETALCLINJAMSOCNEPHROL2010DEC51222517包某，男，43岁，公务员既往史高尿酸血症13年20151006开始血液透析，每周透析3次，每次4小时，血流量300MLH，透析器为CTA1500（膜面积为15），现每日尿量200ML日长期使用药物碳酸氢钠10TID。201712出现乏力周身乏力，时有后背瘙痒，透析时明显，自诉夜间双足不知所措（考虑为“不宁腿”），入睡后可缓解。当时给予西替利嗪片5MGQD；阿普唑仑25MGQN后，上症缓解。201801患者上症逐渐加重，并最终口服药物无效，遂停用西替利嗪及阿普唑仑。一般情况身高182M；干体重925KG；平均每次超滤量为2535KG。BP13485MMHG，面色黯，颜面眼睑无水肿，颈静脉无充盈，双肺呼吸音清，未闻及干湿性啰音，心率72次分，律齐，各瓣膜听诊区未闻及明显杂音，腹膨隆，移动性浊音（），双肾区叩击痛（－），双下肢无水肿。辅助检查心电图（20180111，本院）窦性心律，HR76次分，T波低平；胸部CT（20180111，本院）双肺慢性炎症；主动脉壁及冠脉壁钙化；胸片（20180111，本院）双肺未见明显异常，心胸比054心脏彩超（20180112，本院）左室心肌增厚，二尖瓣中度、三尖瓣轻度反流、主动脉瓣轻度反流，左室舒张功能减退，EF68。实验室检测血常规（20180111，本院）WBC76109L，RBC4641012LHB116GL，HCT389，MCV816FL，PLT254109L，CPR↑102MGL；生化全套（20180111，本院）总蛋白635GL，白蛋白414GL，尿素氮↑↑272MMOLL，肌酐↑↑1235UMOLL，甘油三酯219MMOLL，胆固醇↑665MMOLL，高密度脂蛋白108MMOLL，低密度脂蛋白↑352MMOLL，钙263MMOLL，磷↑↑287MMOLL，钾51MMOLL；甲状旁腺素（20180114，金域检验）434PMOLL。存在高磷血症钙263MMOLL，白蛋白414GL；磷287MMOLL；甲状旁腺素（20180114，金域检验）434PMOLL。问题一高磷血症如何产生的高磷血症的危害有哪些体内磷代谢过程吸收吸收部位小肠、空肠吸收形式酸性磷酸盐H2PO4影响吸收的因素PH酸性条件不溶性盐CA2，MG2，AL2，FE2，LA2食物中的钙量磷的排泄肾脏70肠道30肾功能不全时磷代谢的调整GFR≤60MLMINGFR≤30MLMIN血磷↑磷排除↓PTH分泌↑肾小管排磷↑血磷↓血磷正常肾单位↓肾小管对PTH反应↓血磷↑肾脏排磷↓血液透析不能排出足够的磷研究显示，我国血液透析患者的高磷血症患病率为574，腹膜透析患者高磷血症患病率为474。血磷升高可导致CKD不良事件的风险上升1ZOCCALICETALJAMSOCNEPHROL2011OCT22101923302BLOCKGAETALJAMSOCNEPHROL2004AUG1582208183ADENEYKLETALJAMSOCNEPHROL20092023813874EDDINGTONHETALCLINJAMSOCNEPHROL2010DEC51222517CKD进展为ESRD风险增加841骨折相关的住院风险增加122冠脉钙化风险增加213全因死亡风险增加264皮肤瘙痒为常见的不良反应降低血磷可降低患者死亡率纳入22937例血液透析患者的队列研究，随访至少2年。旨在评估血液透析患者实验室检查指标甲状旁腺激素、钙、磷达标情况及其对死亡风险的影响。问题二如何降低血磷目前治疗高磷血症的策略临床上常用的三种治疗策略包括1控制饮食磷摄入（＜800MG天）延长透析时间清除体内蓄积的磷磷结合剂治疗（减少磷经胃肠道吸收）BELLINGHIERIGETALEXPERTOPINEMERGDRUGS200712355–365首先控制磷的摄入通过查找不同食物磷蛋白质比值表让患者来选择合适的食物，以达到既保证营养状况又不增加磷负荷的目的。调整透析治疗方案磷主要分布于细胞和组织中，从细胞内向细胞外转运速度很慢，往往需要长时间的透析才能达到降磷目的。延长透析时间为每次5H，每周三次。2周后实验室检查结果观察2周时间实验室检查的发现未见明显变化HUTCHISONAJALPHOSPHATEBINDERSKIDNEYINT200975906–914EMMETTMKIDNEYINT200466SUPPL90S25–32限磷饮食及透析治疗不足以控制血磷水平，尤其对于CKD5期的患者，需使用磷结合剂控制血磷水平12问题三磷结合剂如何选择为什么要用碳酸司维拉姆磷结合剂种类张佳龙等临床军医杂志20154312131215非钙非金属类磷结合剂如司维拉姆，新一代磷结合剂，不含铝、钙、镧等金属元素含铝磷结合剂如氢氧化铝，由于铝在人体蓄积易导致铝中毒，因此氢氧化铝目前已很少使用含钙磷结合剂如碳酸钙、醋酸钙，长期服用可引起较严重的正钙平衡，进而引起心血管病变及软组织钙化进展非铝非钙含金属类磷结合剂如碳酸镧，长期服用需考虑其存在潜在安全性问题患者不使用非钙非金属类磷结合剂的原因血清钙＞25MMOLL血管（冠状动脉、主动脉管壁）钙化患者血磷较高，长期服用碳酸镧需考虑其存在潜在安全性问题碳酸司维拉姆非钙非金属磷结合剂，不吸收无蓄积诺维乐（碳酸司维拉姆）中国产品说明书，赛诺菲，2013结合磷酸盐的同时，碳酸司维拉姆不被吸收入血，无蓄积结合磷酸盐的同时，多余含钙金属磷结合剂被吸收入血含金属磷结合剂作用机制问题4使用碳酸司维拉姆如何选择合适的剂量碳酸司维拉姆初始使用剂量推荐调整患者治疗方案低磷饮食；延长透析时间为每次5H，每周三次；司维拉姆1600MG，每日三次，随餐服用。服药2周后复查实验室结果问题5血磷的控制目标是多少血清磷的高界14项研究109670例CKD（主要是接受透析治疗）患者，结果显示CKD患者血清磷升高（178MMOLL）会导致死亡风险显著增加，血清磷每升高1MGDL，CKD患者全因死亡风险增加18，心血管死亡风险增加10血磷的低界欧洲的一项前瞻性队列研究7970例CKD5D期的HD患者，随访21个月发现，血清磷水平低于113MMOLL会增加患者的死亡率服药2个月后复查实验室结果此时患者血磷基本达标，透析时间调整为每次4H，司维拉姆800MG，3日。小结该患者采用司维拉姆治疗2周后血磷就有明显降低，降磷速度快。正确的使用方法是保证疗效的前提，应将司维拉姆与食物同时服用。在药物治疗的同时，充分透析和限磷饮食也是控制血磷的重要环节。患者无恶心、呕吐、腹泻等胃肠道等不良反应。药物口感可，不影响食欲。患者用药依从性高。使用司维拉姆对血钙无影响，可间接患者甲状旁腺功能亢进。感谢您的关注欢迎指正

简介：客服自我介绍PPTMYRESUME应聘者XXX目录CONTENTS基本信息目录CONTENTS教育经历目录CONTENTS所获荣誉您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，点击添加标题点击添加标题点击添加标题目录CONTENTS职业技能√√√√√√职业技能维护世界和平，拯救世界，保卫地球。抵御黑暗势力。√协调其它国内情报机构的活动，并把这些情报报告到美国政府各个部门的工作。√英语过十级，能熟练的用英语跟美国总统奥巴马亲切交谈。√集齐7个龙珠，召唤神龙，成为宇宙最强，单挑BOSS。√目录CONTENTS工作经历美国特工局（FBI美国中央情报局是美国三大情报机构之一，协调其它国内情报机构的活动，并把这些情报报告到美国政府各个部门的工作。20082010复仇者联盟（MARVEL‘STHEAVENGERS）维护世界和平，拯救世界，保卫地球。抵御黑暗势力。于是由六大超级英雄钢铁侠、雷神、美国队长、绿巨人、黑寡妇和鹰眼组成的复仇者联盟应运而生。20112012深圳市腾讯总部公司腾讯大厦（TENCENTBUILDING1）位于深圳市南山区高新科技园北区，深南大道北侧2，其于2009年8月24日正式落成2，是腾讯第一座自建写字楼2。20132014阿里巴巴网络技术总部阿里巴巴批发网一站式采购批发，就在阿里巴巴全球领先的网上交易市场和商人社区阿里巴巴汇聚海量商机信息，提供便捷在线交易20152016目录CONTENTS作品展示作品一单击此处添加对图片的说明文字单击此处添加对图片的说明文字作品二作品三作品四单击此处添加对图片的说明文字单击此处添加对图片的说明文字单击此处添加对图片的说明文字单击此处添加对图片的说明文字单击此处添加对图片的说明文字单击此处添加对图片的说明文字作品展示作品一作品三可添加文字具体说明作品二可添加文字具体说明作品四可添加文字具体说明目录CONTENTS岗位认知持之以恒的毅力专业知识扎实良好的客户关系目标清晰明确消费心理学人力资源管理思维灵活敏捷个人文化修养较好这里举出工作中遇到过的重点问题或危机，曾在某某某公司发生过怎样的事情，自己如何处理，组织及协调，并最终圆满的达成领导所交付的任务或事件。描述自己如何让问题化解或如何让危机的损失降到最低的过程，体现身处危机时的临场处理能力。相对理论，老板更看重具体事实。这里举出工作中遇到过的重点问题或危机，描述自己如何让问题化解或如何让危机的损失降到最低的过程，体现身处危机时的临场处理能力。相对理论，老板更看重具体事实。可举例说明目录CONTENTS工作规划您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴。最终目标思考调整中段完成目标初步完成目标您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。自我评价THANKSTHISISASAMPLETEXTYOURDESIREDTEXTHEREAGAINTHISISADUMMYTEXTENTERYOUROWNTEXTHERETHISISASAMPLETEXTYOURDESIREDTEXTHEREAGAINTHISISADUMMYTEXTENTERYOUROWNTEXTHERE

简介：交流平台初试身手语文人教版六年级上交流平台清代的魏禧说“文章之道，必先立本，本丰则末茂。”意思是写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达得更全面、更充分呢可以围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写。如，夏天里的成长为了表现夏天是万物生长的季节，就选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机与活力。在围绕一个意思表达时，要将重要的部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。课文盼紧扣“盼”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼”的心情感同身受。初试身手下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。请你判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。◇跑了几十里地去看戏。（）◇常给我们讲故事。（）◇在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（）◇干活时会哼上两句流行歌曲。（）◇边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒煳了。（）◇到文化馆拜师学戏。（）◇每天看书看到很晚。（）◇一看到戏曲表演就占着电视。（）从下面的题目中选一两个，想想可以选择哪些事例或从哪些方面来写。好斗的公鸡都是淘气惹的祸闲不住的奶奶忙碌的早晨欢声笑语满校园那些温暖的时光谢谢观看